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CV de Technicien / Chargé de projets en recherche clinique - ARC, cherche un emploi de Épidémiologiste en santé humaine / epidemiologistes.enligne-fr.com

epidemiologistes.enligne-fr.com : cv

Emploi d'épidémiologiste ou de biostatisticien polyvalent en santé humaine

Code CV : 54ca0bd0c410e5c7
Date de dernière connexion : 2015-06-17

Mademoiselle Ch... D...
....
14000 Caen
France




Situation actuelle:
Secteur d'activité actuel : Surveillance épidémiologique
Taille de l'entreprise : 1 à 5 salariés
Fonction actuelle : Technicien
Nombre d'années à ce poste : 3 à 5 ans
Nombre de personnes sous mes ordres : 0
Salaire annuel : 15184.00 EUR
Expérience Totale : 3 à 5 ans
Disponibilité : Préavis 3 mois
Poste recherché:
Fonctions: Chargé de projets en recherche clinique - ARC, Biostatisticien, Chercheurs
Secteur d'activité: Santé humaine, Recherche sur le cancer, Recherche sur les maladies rares

Type de contrat souhaité: CDI, CDD, CDD Intermittent, Interim, Agent
Temps de travail souhaité: Temps plein, Travail le WE
Salaire Annuel Minimum / Souhaité: 25000.00 / 0.00 EUR
Etudes :
Dernier niveau d'etudes validé avec diplome : Bac+5
Dernier diplome : Master 2 - Surveillance Épidémiologique des Maladies Humaines et Animales
Niveau d'études actuel : Bac+5
Autres Formations :


Mobilité :
nc
Outils / Logiciels / Méthodes maitrisés
- Outils informatiques "classiques" : Word, Excel, Power Point, Outlook... - Maîtrise d'internet - Logiciels de statistiques et traitement de données : SAS, EpiInfo, Minitab (maîtrisés) / R, SPSS, Bayesialab (notions) - Logiciels de cartographies : ArcGIS, Carte&Données, Quantum GIS - Connaissances et notions d'utilisation des S.G.B.D. : Access, MySQL, Oracle

Permis VL, PL, véhicules spéciaux
Permis VL (B)

Langues
Anglais : Avancé
Espagnol : Intermédiaire



CV :

Mademoiselle Ch... D
14000 Caen
France


Née le 28 décembre 1988 (26 ans)

Permis B (véhicule personnel)



Formations – Diplômes

*
2013 : Master 2 Surveillance Epidémiologique des
Maladies Humaines et Animales – Ecole Nationale Vétérinaire de Maisons-Alfort – Université Paris-Est
Créteil (94)

*
Janvier – Juin 2012 : Apprentissage à distance :
Bases en épidémiologie – Association
pour l'Étude de l'Épidémiologie des Maladies Animales (AEEMA)

*
2011 :
Licence Professionnelle Biostatistique : Statistiques et Informatique
appliquées aux sciences du vivant – IUT Caen, site de Lisieux (14)

*
2010 :
Certificats d’Etudes Pénales et Criminologiques –
Université de Lille 2 (59)

*
2009 :
DUT Génie Biologique option Analyses Biologiques et Biochimiques – IUT de
Quimper (29)

*
2006 –
2007 : Licence 1 – Institut de Biologie Fondamentale et Appliquée –
Université de Caen Basse-Normandie (14)

*
2006 : Baccalauréat
scientifique, option SVT, spécialité mathématiques – Lycée Dumont D’Urville (14)



Expériences professionnelles

*
Septembre
2011 à ce jour : Technicienne – Réseau d’EpidémioSurveillance en
Pathologie Equine (RESPE), Caen (14) – CDI


®
Gestion des
dispositifs de surveillance : travail en équipe sur la définition
d’objectifs de surveillance, l’élaboration des protocoles et fiches de récolte
de données ainsi que le suivi et l’évolution de ces derniers, identification
des contraintes de terrain

®
Gestion et
étude de bases de données : création des BDD, saisie, mises à
jour, nettoyage et étude des données

®
Gestion et
diffusion des informations sanitaires nationales et internationales : création
d’alertes, mise en ligne sur le site internet, Facebook et autres réseaux
sociaux, mailings à l’ensemble des contacts

®
Formations
et interventions (congrès, écoles, associations…) : présentations
du RESPE et des activités (résultats d’études…) adaptées au public visé (grand
public, étudiants, professionnels de la filière équine, vétérinaires,
scientifiques…)

®
Rédaction
d’articles (presse, scientifiques…)

®
Organisation
et gestion de réunions : envoi des convocations et relances,
listing des personnes présentes/absentes, aspects logistiques (matériel
nécessaire, pochettes de documents, plateaux repas, diaporama…), prise de note
et réalisation du compte rendu

®
Suivi et
conduite de projets : publications de bulletins (gestion des articles,
relances des auteurs, mise en ligne et diffusion), mise en place du Pôle
Conseil et Formation, organisation de journées de conférence, vérification et
validation des développements informatiques (site internet, système d’alerte et
de déclaration, cartographie dynamique…), facturation des analyses de
surveillance…

®
Encadrement
de stagiaires et de thésards

*
Janvier –
Juin 2013 : Etude de la
faisabilité de la mise en place d’un dispositif de surveillance du Syndrome
« Piro-Like » chez les équidés en France – Laboratoire Frank
Duncombe, Saint-Contest (14) – Stage Master 2


®
Contexte :
recherches bibliographiques et synthèse

®
Récupération
et étude des bases de données : requête, nettoyage et étude des
données

®
Résultats et
interprétation : cartographie, répartition mensuelle, prévalence

®
Elaboration
d’un protocole de surveillance : définition des objectifs, du
protocole, de la fiche de collecte…

®
Evaluation
des coûts : faisabilité pour le RESPE d’un point de vue financier

*
Février –
Juin 2011 : Etude de la
base de données Syndrome Respiratoire Aigu de 2006 à 2010 – RESPE, Caen
(14) – Stage Licence professionnelle


®
Etude des
bases de données : requête, nettoyage et étude des données

®
Résultats et
interprétation : cartographie, répartition mensuelle, prévalence, tests
statistiques, modèle GLM, Odds ratio, association maladies-symptômes

*
Avril –
Juin 2009 : Etude de
l’expression du CD26 des lymphocytes T par cytométrie en flux dans le cadre du
diagnostic du Syndrome de Sézary – Service hématologie, CHU de Caen, Caen
(14) – Stage 2ème année d’IUT


®
Contexte :
recherches bibliographiques et synthèse

®
Mise en
place de l’étude : élaboration d’un plan d’analyse, constitution des
groupes d’études (lot témoin, malade…), récupération et traitement des échantillons,
résultats et interprétation

®
Traitement
des échantillons en routine

*
Juin
2008 : Etude du
fonctionnement et des missions du service d’anatomie-pathologique – Centre
de Lutte contre le Cancer François Baclesse, Caen (14) – Stage 1ère
année d’IUT


®
Découverte
du service anatomie-pathologique : visite des différents services et
appréciation des différentes phases de traitement des prélèvements

®
Traitement
des échantillons en routine

*
2004 – 2010 :
Emplois saisonniers et annuels divers (Agent d’entretien, Garde
d’enfants, Soutien scolaire en mathématiques, Animatrice en Centre équestre,
Vendeuse en prêt-à-porter)




Publications
*
DAIX C.,
D’ABLON X., FORTIER G., COUROUCE-MALBLANC A. et MARCILLAUD-PITEL C. (2013). Le
RESPE et son sous-réseau SRA. La dépêche
vétérinaire, 132, 33-35.

*
LEGRAND L.,
MARCILLAUD-PITEL C., DAIX C., LOISEAU S., PITEL P.H., FORTIER G. et PRONOST S.
(2011). Analyses des données recueillies par le collège SRA du RESPE au cours
des foyers de grippe équine déclarés de janvier 2006 à décembre 2010. In : Proceeding du 39ème
congrès de l’Association des Vétérinaires Equins Français (AVEF), Lyon.

*
MARCILLAUD-PITEL
C., DAIX C., COUROUCE-MALBLANC A. (2012). L’herpès virus équin 1 sous toutes
ses formes : surveillance active du Réseau d’épidémiosurveillance en
pathologie équine (RESPE). Pratique
Vétérinaire Equine, 173, 37-38.



Compétences
*
Maîtrise
des outils informatiques de bases : Excel, Word, PowerPoint,
Logiciel de messagerie…

*
Maîtrise de
logiciels statistiques : SAS, Epinfo, SPSS, BayesiaLab, Minitab,
R

*
Maîtrise de
logiciels de cartographie : ArcGIS, Carte & Données,
Quantum GIS

*
Connaissances
et notions d’utilisation des S.G.B.D. : Access, MySQL, Oracle

*
Anglais : lu, parlé
et écrit

*
Espagnol :
niveau terminale


Intérêts personnels

*
Equitation : titulaire
du Galop 6. Années 2005/2007 : Horse-ball, niveau Régional 2.

*
Photographie

*
Jogging, natation, vélo : pratique régulière.

*
Musique, films, séries, cinéma, sorties entre amis




Lettre de candidature

Mademoiselle Ch... D
14000 Caen
France

Emploi d'épidémiologiste ou de biostatisticien polyvalent en santé humaine


Mesdames, Messieurs,



Tout d’abord, mon cursus
universitaire me procure de bonnes connaissances dans le domaine de la biologie
et des statistiques. Mes deux années d’IUT m’ont permis d’acquérir des
connaissances théoriques et pratiques en biologie, plus précisément de la
physiologie à la pharmacologie, en passant par, entre autre, la biochimie et l’hématologie.

Afin d’allier mon intérêt pour la biologie, ma
rigueur et mon goût pour les investigations menées à leur terme, j’ai poursuivi
mon cursus par un certificat d’études pénales et criminologiques.

Ensuite, mon intérêt profond pour
les statistiques et la santé m’a conduit à suivre une licence professionnelle
en biostatistiques. Articulée autour des sciences du vivant, cette formation a
été pour moi le moyen d’appréhender l’intégralité de la démarche statistique :
de la réalisation et de la gestion de bases de données à l’étude, l’analyse et
l’interprétation de celles-ci. Réalisé au sein du RESPE, mon stage de fin d‘étude
m’a donné l’opportunité d’allier ma passion des chevaux à mon activité
professionnelle. Cette première expérience dans le domaine de l’épidémiologie m’a
permis de découvrir une application concrète des connaissances acquises tout au
long de mes études.

Très investie dans ce travail et
grâce à l’ouverture d’un poste de technicien en septembre 2011, j’ai pu être
recrutée par le RESPE. Soucieuse d’améliorer et de parfaire mes connaissances,
j’ai suivi une formation à distance en épidémiologie ainsi que le master 2 en
surveillance épidémiologique.

Depuis maintenant trois ans, j’occupe
pleinement les fonctions d’un technicien polyvalent en statistique,
épidémiologie mais également pour des missions plus large (cf. CV). J’aspire
maintenant à prendre des fonctions comprenant plus de responsabilité et m’offrant
des perspectives de carrière plus éclatée. En effet, j’aimerai intégrer une
équipe de recherche ou d’épidémiologie en santé humaine. Bien que la filière
équine me passionne, je souhaiterai maintenant revenir sur des thématiques en
santé humaine.

De mon expérience professionnelle
au sens large et suite à cette première expérience dans le domaine de l’épidémiologie,
j’ai acquis des méthodologies de travail ainsi que des compétences qui
pourront, sans nul doute, être au service de mes futures fonctions. Je pense
notamment à la capacité d’organisation et de gestion du temps et des projets,
au respect des délais imposés et au travail en équipe. Rigoureuse et consciencieuse,
je suis également une personne avec une grande motivation dans mon travail et
je saurais m’impliquer de façon certaine dans ma prochaine structure d’accueil
et dans les missions qui me seront confiées.

En espérant que cette lettre et
que mon parcours auront retenu votre attention,

Bien cordialement,

Mademoiselle Ch... D...


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(Anonyme)

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